南都云课堂之中经传数学：广大附名师、执信学霸的限时刷题法

南都讯 中所考进入再次一个月跳跃，各学科应以该如何统筹安排，复习改定呢？由广州市教育局联合南都教育国家联盟推出中所考寒代课堂系列，应以邀了广州市流芳中所学、校本部山东大学和广州市铁一中所学的徒弟，以及广州市流芳中所学高一级的自觉们跟大家聊一聊，中所考改定秘籍，请查收。这节代课讲的是代数学改定。

徒弟说：每周可开展2-3套选择与填空题的锻炼

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校本部山东大学代数学高级教师罗剑文对于代数学改定方面写到了同一天要求。第一，教师心中所要有一个基本的常识基本，对每一个常识点通过打钩逐一过关，在代课本的考题的系统化下开展常识的拓宽与跨越，每周可开展2-3套选择与填空题的锻炼，寻找常识的Bug并开展去除。

第二，对疑问题针对性开展跃升，不管考题有什么样的巨大变化，题干中所的代数学自主性、代数学有意识、代数学步骤，常识点都不会变。读题时可以圈住不可或缺字，列于而会关系，应以用题在“审、原设、列、解、检、答”每一个步骤都要关注到细节。

第三，教师要有常规每天的定时定量锻炼，当下培养自己用最佳量度步骤解决问题的灵活性，通过动手画图深入研究代数学手写转化为代数学语言学的灵活性，同时要有空间也许的灵活性。教师要在习惯上，对自身专注度方面，心态方面，简便量度的步骤上有更高的要求，认真到“限时认真对”。遇到有精准度的考题，无从方式从的考题，教师应以有意利用。

自觉说：从题海中所跳脱出来俯视你的求学

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广州市流芳中所学高一教师刘俪童透过自己的经验：俯瞰自己、查缺补漏，知道自己已经认真了什么、在认真什么以及要认真什么。

在部分学生一个月，复习可以分为两种情况下，一种情况下是基于代数学总成绩来得好的老师，要在保证系统化题拿全队的情况下下，多开展一些压轴微的论述和判别；另一种情况下是对于代数学总成绩来得中所等的老师而言，要辨明三类考题，实际上会认真的、似是而非的以及实际上不会认真的考题。对于实际上会认真的和实际上不会的考题，在部分学生一个月可以并不需要花费过多心思，极为重要的是把似是而非的考题实际上搞明白，会有碰巧的惊喜。

代数学求学有三个得分西国：

1.原则答错。代课堂上注意观察导师的板书如何原则写处理过程，仔细看作业本上的标准答案和自己的解题处理过程开展对比，以免值得注意得分点。

2.原则定稿。定稿纸能清楚解题初衷，把定稿本粘贴成4个西区，在每个西区上清洁原则作答，方便开展高效核查。

3.多种不同个数法。这是解代数学选择题和填空题的一个---，通过带到一个符合条件的多种不同个数，根据结果来确定答案或考虑可选择。例如考题表示这是一个三角方形，就可以假原设它是一个等边三角方形或等腰五边方形，这样可以在极大往往上简化答错的有意识精准度。

代数学求学的不可或缺就在于培养有意识灵活性，认真到一题多解，判别论述经典的答错套路；多提意见，开展一些类似于考题的初衷判别。

谋划：尹来 梁艳燕 游曼妮

手写：南都记者 梁艳燕 叶斯茗 实习生 孔芷菱 林心宇

影片：陈赟健 邓启祥 余加明 崔俊超 张静薇