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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

来源:养护   2024年01月08日 11:05

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

您好,我是君山,一线初中教师,爱谈一点教育,如果你也喜欢,欢迎关注我!其实,相类似的发文,不仅仅是山东省教育厅,在我们浙江,也有,内容差不多,就是堵住了原来中考制度上的一个口子,让很多为升学率至上的学校,在这方面没有了弄虚作假、欺上瞒下的手段。是一个大进步。接着,我谈谈为什么过去存在强制初三学生放弃中考,上职高的原因:1、前面提了,主要是升学率。在义务教育阶段,虽然我们一直在提,对学校的考核,不能看升学率。但是呢,现在要看学校的质量,又非成绩不可。因为素质教育的成果不好考量啊。学生文明礼貌,你怎么考量?学生除学习以外的其他发展,你又如何考量?因为没有统一的标准,也很难有统一的标准,所以,就难以有一个统一的服众的理由,不便于领导年终对学校进行考核。于是,看来看去,现在最终还是看成绩。而且,现在都是统考统批了,要看一个学校的成绩,电脑上点点,毕竟更加简单方便嘛。领导方便最重要!那教学成绩里,什么最重要呢?自然是中考里的几个率了,重高率、普高率、优秀率,与这个率息息相关的,是整体基数。领导自然是喜欢优秀的人数越多越好、整体的基数越小越好啊,所以,很自然地就会把大刀砍向成绩差的这部分学生。过去的时候,职高有提前招的名额。提前招走了,也就不算中考人数了。另外,学习实在差的,学校也还有劝退一招。反正给你嘛,但中考里就当你已经劝退了,你可别来拉低学校平均分。2、过去,也存在职高恶性竞争的情况。高中段,非义务教育。学生读不读书,法律基本上已经不管了。所以,高中生源,远没有义务段稳定。处于高中段竞争体系末端的职高,生源就更加没法保证了。于是,在生源的竞争上,职高也是手段层出不穷。到初中学校做宣传啊、拉初中生到自己学校参观啊、请班主任老师吃饭啊、给班主任老师回扣啊,这些也都发生过、或者正在发生。有钱能使鬼推磨嘛。所以,有些老师,看在钱的份上,也一直热衷于把处在高中线上下的学生,往职高去推。这些学生在职高看来,就都属于优质生源了。有些学校,在推荐学生上职高上尝到过甜头,又没有受到过副作用的影响,因此胆子就大得很,会用强制手段——要求学生放弃中考、直接上职高。但就我看来,这毕竟是少数,大部分学校还是以劝说为主。山东省教育厅的这个文件,我想,也只是针对部分手段过于极端的学校而言吧。结语:这些年,国家对教育越来越重视,在教育上花的钱越来越多,老师的社会地位必定也会越来越高。在我看来,这些用弄虚作假追求升学率啊、要那么一点职高回扣啊,都是过去教育弱势状态下遗留下来的毒瘤。与现在国家对教育的重视,都是不能匹配的东西。教育要现代化、要真正进步、发展,我认为,这些迟早都是要规范起来的。山东省教育厅的这个文件,其实就是对于这个问题上的解决。以后,我相信,相类似的拨乱反正的文件,在教育上一定会越来越多,让我们拭目以待吧!

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文凭对自主创业的影响大吗?

这种影响既大又不太大,长远来看,比较大。这个结论看似有些敷衍,一点点来分析。首先,从自主创业的角度来说,主要看的是自己,而对于一个个体而言,有没有文凭并不是评价个体成功与否的唯一标准,特别是能学习,只是不喜欢教育模式的情况下,成功的案例比比皆是,最有名的莫过中途辍学的乔布斯以及扎克尔伯格。因此对于创业来说,一个好的想法,以及这个想法的可操作性,可能远远比学历更重要。但学习有时候真的不是为了文凭,不带歧视的比较下,一个本科生的眼界通常比专科生高,而研究生的思考又较本科生深远,当然还是那句话,成功与学历没有直接关系,但眼界可以决定一个人的上限,从这个角度来说,学习的过程远比学习文凭重要太多。即便是上面说的乔布斯和扎克尔伯格,有兴趣可以查阅他们的传记,实际上在辍学以后,他们并没有停止学习和思考,而仅仅是将有限的时间放在他们更感兴趣的知识领域当中。从题干的个体案例分析,因为有家族产业,要养活自己并不难,但在中国通常有富不过三代的说法,原因就在于长辈创业,而子辈只是守成,没有创新,产业必然猥琐,这也是真正的富豪们,在成功以后通常会送子女去更好的学府学习的重要原因,文凭不代表能力,但学习能开拓眼界。事实上,作为一个初中生,还没有完全形成自己的世界观人生观,更没有搭建起系统自主学习的能力,过早的踏入社会,确实能够积累更多的社会经验,这一定程度上也是一种学习,但系统知识的缺失,却是无法弥补的,所以个人建议还是学着走,因为从题干所述的情况看,长辈并不需要你现在接手产业,那么这个时候完全可以通过自己的学习,去积累知识,而另一边,可以适度介入自家产业的学习,真正做到边学边做,发现问题,学会解决问题,获得自我的成长。最后说一句,读书无用论一定是错的,但学习并不以获得什么文凭为标准,而是以个人素养和解决问题的能力为参照标准。

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初中毕业可以干什么?

去学技术 汽修 厨师都不错

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

首先肯定的说一句,非常有希望。当前我国的教育体系中,义务教育阶段教学内容非常有限,难度也比较低,完全是普及教育阶段的定位。而高考则是承载着为高校输送合格人才的选拔,所以,高中阶段无论是学习内容,还是知识难度以及对能力的要求,都是初中无法比拟的。也正因此,所谓的初中阶段的基础,其实对高中阶段的学习影响非常有限。可以很不客气的说,初中三年不如高中三个月。因此,高中三年好好学习,进名校很有希望。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

社会上免不了有些人认知偏差,不是所有专科生都差,不是所有本科生都那么好!所以看什么不要太片面!有很多专科生只是在中学时代没有用心学习,或其他原因导致没有看上好的大学!走上工作岗位后只要努力一样能成功,什么不少这样的例子!部分专科生在校参加全日制专升本考试,很多升去本科;而且其中不乏有学生顺利考研考博,你说这些学生差吗?还有就是学习能力差点不可怕,最可怕的是缺乏自律性,或者说是因为没有自律性导致了学习差。如果你是一名专科生,不要想着让这个社会改变对专科生的偏见,你只要努力,学习有目标,对工作有计划、有想法,你有了好的成绩,到时间那些有偏见的人还能说什么,所以不管什么学历,哪怕初中毕业,只要努力,都会成功,让那些有偏见的人闭嘴!加油^0^ 少年!

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我是一个初中毕业马上上高中的学生,想问问高中怎么才能快速提高成绩?

谢邀。我儿子今年也中考,成绩没有达到自己的预期,心里落差较大。今天他问了我几乎一样的问题,我是这样说的:首先,不是现在上不上预科班的问题而是要强健体魄,锤炼心智,要用良好的身心基础去迎接高中的生活。其次,做好目标规划。人无远虑,必有近忧。高中阶段一定要明确未来成为什么样的人,想干什么样的事,想考什么样的大学。要想达到终极目标需要怎样的努力。然后分解细化。第三,高中阶段,大家都在努力,都在拼命,要有良好的心态。胜不骄败不馁,同时一定要清醒认识自身的优劣,做到有的放矢。把高中阶段比做一场战役,第一阶段,战役动员,战役物资储备,战略方向判断,战术修正等(高一);第二阶段,各次战斗深刻总结,战法调整措施,战损兵员补充,巩固战斗成果,坚定论持久战的信念(高二);第三阶段,积极准备大决战,主动出击(拼命刷题)积小胜为大胜,力争毕其功于一役。高中阶段真的和大战役有相似之处,打的是物质基础,打的是精气神。但决定胜败的因素一定是人!泛泛而谈,与你共勉。

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作为高中毕业生,该怎么去选专业选学校呢?

我曾经做过几次调查,对考上大学的学生进行调查:有一部分学生是自己填的志愿,自己选的专业。有一部分是家长帮忙填的志愿,选的专业还有一部分是班主任帮忙选的专业和学校,老师给填的志愿。社会没有给孩子实践的机会,孩子也没有好好的考虑自己的爱好的需求,没有考虑自己应该学习什么专业,也没有好好的研究自己到底适合学什么专业。也许自己最喜欢的是光学研究,并且有非常好的天赋,但是自己从来没有接触过,耽误了自己的选择,造成了遗憾。因此,学生选择专业,初中的时候就应该进行社会的实践,慢慢的摸索和探讨自己的爱好和兴趣,这样,到大学的时候,就知道自己喜欢什么?可以做什么?这样的人生才不会荒废。

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现在的中专,有哪些好的专业可供选择?

感谢邀请,对于中专吧,我感觉还小。刚初中毕业,不过,不过呢,还是有一些专业可以推荐的,就现在国家发展的形式来讲,好比,现在开放二胎政策,可以去学习学前教育专业,在幼儿园现在幼儿教师急缺,所以,就业前景不错,第二个,就是计算机,随着社会的发展,社会的进步,什么东西都快跟计算机分不开了,所以计算机也还是可以的,其他的,比如,互联网,机器人等专业,不过,我还是认为个人兴趣很重要,不要盲从,兴趣是第二个老师,其次是,建议就是。不管干什么,学什么专业,只要好好学都会有出路的,360行,行行出状元。越努力越幸运

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