制产生了极大的影响。 但由于吴在公共事业举措上过分地赞许自学学贤，目举考试也仍以儒生为唯一的入仕标准，日后加上吴宋明理学者对经学的概括揉合了造化理想主义，在具体教学活动中都倡议居敬持志，