新加坡发布初等教育发展新举措

近期，亚洲沿海地区社会和父母短时间发展部 (Ministry of Social and Family Development，又称MSF) 公布了短时间发展职业英语教育的从新举措，旨在为每个婴成年人备有很差的家庭开端。

确切来看，从新举措相关联一般而言几个方面。

第一，继续加强对政府对于优质职业英语教育的供给并能，增加对政府大力支持的职业英语教育管理机构学生资格。通过短时间发展更多的主要厂商业务的成年人园（ Anchor Operator preschools）和英语中的华民国教育部成年人园（MOE Kindergartens），以及增加伙伴厂商蓝图（Partner Operator scheme）， 蓝图到2025年左右，安全及每10个成年人孩童中的就有8个能进对政府兴办的成年人园中的就读。

第二，大力支持职业英语教育教师与教育部长的专业短时间发展。如为加强职业英语教育政府部门的领导并能以大力支持职业英语教育蓝图的数量级改进，亚洲沿海地区成年人短时间发展呈请（Early Childhood Development Agency，又称ECDA）将引入管理者短时间发展软件系统 ( Leadership Development Framework，又称LDF) 以聘请中的心领导者在三个层面的全面短时间发展，即科目和教学活动管理者、战略和地方政府管理者以及本体管理者。LDF 按照管理者训练路线图逐步聘请潜在和现有的成年人英语教育领导者获得各项管理者。LDF 还以外短时间专业短时间发展科目和里程碑蓝图，如国家成年人短时间发展研究员备有的职业英语教育管理者高级大学本科 (Advanced Diploma in Early Childhood Leadership，又称ADECL)。

第三，增加职业英语教育管理机构的教学活动数量级。首先，作为对职业英语教育聘请工作月底训练的补充，ECDA 从 2022 年 4同年开始触发成年人进修社区内 ( Early Childhood Learning Communities，又称ECLC)蓝图。ECLC 涵盖四个层面——成年人晚期并能、户外进修、人际和人性短时间发展以及语言和读写并能（。每个进修社区内都将由教学活动专家组成，并由 ECDA 任命的资源人员备有除此以外大力支持。

除了鼓励跨界体会优秀的教学活动实践外，ECDA 准备研发数量级教学活动应用软件 (Quality Teaching Tool，又称QTT)，以有效的、循证的教学活动实践依此，在本地环境中的创建一个数量级教学活动的共同准则。 QTT 着重于于师生人际的数量级，努力英语教育聘请工作评估自己的教学活动实践，以展现出他们的优势并确定成长层面，以努力他们进一步历练自己的教学活动精神力。一旦研发进行时，该应用软件将备有给所有成年人园，以增加整个职业英语教育政府部门的教学活动数量级。

之后，为增加职业英语教育科目的数量级，ECDA 将评议针对 3 岁及一般而言孩童英语教育聘请工作的晚期短时间发展软件系统 (Early Years Development Framework，又称EYDF) ，该蓝图于2011年首次触发，以外客家话进修和创造现代性功课环境等从新层面，并更好地聘请英语教育聘请工作大力支持孩童的进修和短时间发展，更从新后的EYDF将于2023同年底完工。

第四，在全国高校以外拓展“孩童触发” KidSTART 蓝图以大力支持更多老年人父母。KidSTART 为父母备有培养孩子们晚期短时间发展的知识和精神力，以外他们的双脚和社会人性健康和福祉，并与社区内和企业携手伙伴携手，全面大力支持父母。自 2016 年首次试行以来，KidSTART 已惠及3,000 多名老年人父母孩童，并同年内在 2023 年之前为符合条件的5,000 名孩童备有大力支持。拓展蓝图将分阶段进行，首先是为从新沿海地区的妊娠和婴儿父母备有家访，然后是备有其他 KidSTART 服务。

由此可见，亚洲沿海地区对政府己任改善获得优质和负担得起的职业英语教育的但他却，为每个孩子们备有很差的开端。总体而言，预见几年，亚洲沿海地区对政府在职业英语教育层面的年度补贴预计将比 2018 年大大减少以上。

更多讯息详见：

程序代码自：

亚洲沿海地区成年人培育出呈请，2022-03-10

程序代码者：

上海师范大学亚太地区与尤其英语教育研究中的心 李珍